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Mostrando postagens de Outubro, 2011

Carlos Drummond de Andrade no dia D

Carlos  Drummond de Andrade nasceu  em  31 de  outubro de  1902, em  Itabira, Minas Gerais. Era filho do fazendeiro  Carlos  de Paula Andrade e Júlia Drummond de Andrade. O poetinha mineiro completaria hoje, portanto, se estivesse vivo, 109 anos.
Aos oito anos, Carlinhos  começou seus estudos no Grupo  Escolar Dr. Carvalho  Brito, em  Belo  Horizonte, onde conheceu  Afonso de Melo Franco e Gustavo  Capanema – que viria a ser  ministro da educação de 23 de julho de 1934 a 30 de  outubro de  1945 e de quem Drummond tornar-se-ia chefe de gabinete.
Em 1918, Carlos  recebeu  seu  primeiro  prêmio literário no Colégio Anchieta da Companhia de Jesus, em  Nova Friburgo, do  qual  seria expulso  no ano  seguinte por “insubordinação  mental”.  Em 1923, já morador de Belo Horizonte, ingressou  na Escola de Odontologia e Farmácia, concluído  em  1925. Drummond nunca exerceu a profissão  de farmacêutico, sob a alegação de querer “preservar a saúde dos outros”.
Em 1926, Heitor Villa-Lobos  compô…

MEC aumentará carga horária

Em reunião realizada na última terça-feira (18), o Conselho Nacional de Educação considerou mais apropriado ao Ministério da Educação elaborar uma proposta de aumento na carga horária diária dos estudantes em vez da ampliação do calendário letivo de 200 para 220 dias por ano, como queria o ministro Fernando Haddad. A informação foi divulgada nesta quinta-feira (20) pela secretaria de Educação Básica do MEC, Maria do Pilar Lacerda, em sua página pessoal no Twitter e no Facebook. "Não teremos a ampliação para 220 dias letivos. O ministro Haddad convocou uma reunião, no dia 18 passado, com entidades de professores, estudantes, parlamentares, gestores e universidades. O consenso é que é melhor manter os 200 dias e ampliar a carga horária diária. E democraticamente, o ministro Fernando Haddad acatou a proposta", escreveu a secretária.
O ministro da Educação, Fernando Haddad, apresentou apresentou há um mês, em Brasília, o resultado de uma pesquisa que levou o MEC a avaliar o aumen…

Objetos diretos e indiretos – exercícios com gabarito

Responda aos exercícios abaixo e treine o seu conhecimento sobre as funções sintáticas dos termos identificando objetos diretos, objetos indiretos e objetos diretos ou indiretos  preposicionados . 1.(UFPB) Os pronomes pessoais oblíquos sublinhados nas frases

“...e vejo-a, ainda tomando conta de mim.”
“Ela me enchia de carícias.”
“...não me dão nunca a verdadeira fisionomia...” desempenham, respectivamente, a função sintática de:a.  objeto direto – objeto direto – objeto indireto.
b.  objeto indireto – objeto direto – objeto indireto.
c.  objeto direto – objeto indireto – objeto direto.
d.  Objeto direto – objeto indireto – objeto indireto.
e.  Objeto indireto – objeto indireto – objeto direto.

Leia a poesia abaixo para responder às questões de 2 a 5:VandalismoMeu coração tem catedrais imensas,Templos de priscas e longínquas datas,
Onde um nome de amor, em serenatas,
Canta a aleluia virginal das crenças.
Na ogiva fúlgida e nas colunatas
Vertem lustrais irradiações intensas
Cintilações de lâmpadas …

Atividades sobre o filme A Corrente do Bem

A Corrente do Bem é um ótimo filme para trabalharmos em sala de aula, pois diversos temas como preconceito, fé e esperança nas pessoas, atitudes diferentes para mudar o mundo, voluntariado, entre outros, são abordados. Segue abaixo um roteiro de atividades pedagógicas de minha autoria.

Sugiro essas atividades para alunos de 9º ano ao Ensino Médio, claro que, respeitando nas respostas, que são dissertativas e de acordo com a opinião do aluno, a maturidade intelectual de cada ano ou série. Podem mudar como quiserem. Espero que gostem.

Sinopse: A Corrente do Bem conta a história de um jovem que crê ser possível mudar o mundo a partir da ação voluntária de cada um.
Atividades sobre o filme A Corrente do Bem
** Questões para debate em sala de aula:
No filme A CORRENTE DO BEM observe os seguintes pontos para discutirmos depois em sala de aula.

1.    As mazelas da sociedade
2.    0 caminho de Trevor ao ir embora
3.    A violência e suas caras
4.    O tipo de escola em que Trevor estuda
5.    A mãe do…